解放思想　实践科学发展观

陈春鸣画

当前，声势浩大的解放思想学习讨论活动已经转入了第二阶段。在要不要解放思想的问题上形成了高度共识以后，我们需要更深入一步，明确解放思想所面临的压力、阻力和动力，换言之，我们需要构建进一步解放思想的动力支持系统。

□涂成林

明确进一步解放思想的动力

在当前形势下，我们提出进一步解放思想，既是客观现实作用于我们主观世界的表现，也是其结果。从客观环境来看，解放思想的动力至少表现在三个方面：

一是全球化时代的竞争格局对我们的挑战。在全球一体化的背景下，世界各国都在利用自己的优势，大胆发展，快速发展，超常发展。如果我们不抓住历史机遇，进一步解放思想，就不能继续发展，不能真正自立于世界之林，就会落后，就会挨打。

二是中国经济社会发展正处在历史性的机遇和拐点上。当前，我们的发展到了一个关键阶段，如果不进一步解放思想，不率先实践科学发展观，我们的经济发展速度将难以持续，社会将难以稳定，共同富裕的目标也将难以实现。

三是作为改革开放先行者广东所承载的历史使命。广东是中国改革开放的先锋、理论创新的热土。改革开放以来我们党许多标志性的理论创新成果都是首次在广东提出的。上世纪70年代末，广东改革开放“先行一步”，杀开一条血路；1992年春邓小平在广东发表了著名的南方谈话；2000年春，江泽民同志在广东提出“三个代表”重要思想；2003年春，胡锦涛总书记在广东提出科学发展观的思想等。在实践科学发展观的新的历史时期，我们需要有继续“率先一步”的高度使命感和责任感。

从主观方面来说，进一步解放思想的动力表现在以下几个方面：一是社会的多元化发展，引发了不同利益主体的利益诉求。一方面，是既得利益的固守者阻扰和推迟改革的步伐；另一方面，合理的正当利益受损者，在持续的改革要求不能从制度层面得到体现和保障时，则会产生对社会的失望和不满，增加社会内部的摩擦。

二是当今执政者所具有的强烈的忧患意识、危机意识。胡锦涛总书记在党的十七大报告中要求全党同志一定要居安思危、增强忧患意识，汪洋书记也强调，提出增强忧患意识不是要否定大好形势，而是要清醒认识大好形势下存在的问题，这样才能够更好地巩固和发展大好形势。倡导忧患意识、危机意识，既是一种现实要求，也是一种公民自觉，更是一种政治境界。

三是社会公众对改革的满意度存在着明显的偏差。改革开放30年，我们的综合国力和人民生活水平有了很大的提高，但随之而出现的效率和公平问题、分享改革成果问题、民生问题等都引起了社会广泛的关注。

努力消解进一步解放思想的阻力

进一步解放思想，无疑会遇到许多的阻力，需要通过解放思想进行消解，使之变成我们前进的动力。从一般的层面上看，这些阻力主要包括：

一是由于政治体制改革滞后所造成的体制机制的障碍。温家宝总理指出，我国目前存在的影响科学发展的体制、机制障碍相当突出，改革攻坚任务十分繁重。我国的经济体制改革已经迈开了坚实的步伐，取得了可喜的成就，但是如果不继续推进政治体制改革，经济体制改革也将难以深入下去。

二是社会发展不平衡所造成的现实矛盾。从全国范围来看，有东西部发展的不平衡，城市和农村发展的不平衡；从广东来看，有珠江三角洲与粤东、粤西发展的不平衡，城乡发展的不平衡以及由此造成的贫富悬殊问题等，解放思想就是要着眼于解决这些矛盾，否则，解放思想就会变成一句空洞的口号。

三是改革开放以来形成的既得利益集团的阻扰。过去解放思想的目标，是党内僵化的意识形态；而现在提进一步解放思想，其阻力已经不是意识形态的教条，而是日渐固化的利益格局及其背后的利益集团。这是我们今天的解放思想不得不面临的一个严峻的现实。

四是人们的思想观念特别是思维方法的惰性。经过30年的发展，我们在破除旧的教条的同时，也在逐渐累计许多新的教条，这些曾经推动我们发展的经验，多年实践已显疲态，进而成为束缚我们前进的桎梏。从这个意义上说，进一步解放思想不是来得太早，而是来得太迟。我们要进一步解放思想，首先就要革那些曾经让我们发展，却与未来不相适应的旧经验、旧思维模式的命。

学习是推动发展变化的重要力量

汪洋书记指出，善于与时俱进地学习，是加快经济社会发展的重要前提。我们党成长壮大的历史证明，只有重视学习、善于学习，党的事业才能不断从胜利走向胜利，党的生命才能始终保持生机与活力，中国才能自立于世界民族之林。广东发展的历史也证明，学习是推动广东发展变化的重要力量，什么时候学习上有重大突破，思想上有重大进步，发展上就会有重大飞跃。

一是要认真向理论学习。要在不断的学习中掌握理论、运用理论、发展理论。广大干部要认真学习马克思主义的基本理论，以及马克思主义中国化的理论体系———毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想以及科学发展观，不断充电补课，提高理论修养和水平。

二是要积极向实践学习。坚持一切从实际出发，在实践中总结经验，认识事物发展的规律，以实践为检验真理的唯一标准，在不断发展的实践中总结经验，提升理论，与时俱进。

三是要虚心向“对手”学习。广东的经济总量虽然比较高，但我们的人均GDP指标、可持续发展能力却不如江浙。我们要树立科学发展、可持续发展的观念，要明确GDP的增长只是改善人民生活的手段，绝不是我们发展的目的。要虚心向“对手”学习，扭转传统的发展观念和发展模式，努力实践科学发展观。

四是要主动向国外学习。进一步解放思想，必须具备国际视野和世界眼光，要努力向世界先进地区叫板。在全球化时代，我们首先要向西方发达国家和正在崛起的大国学习，通过学习提升自己的综合国力，通过学习获得向世界先进地区叫板的资格。总之，国际竞争形势的新变化，广东目前的外向型经济格局和下一步的战略取向，都要求我们树立世界眼光。只有树立世界眼光，甘当学生，当好学生，才能变成“先生”，才能参与竞争规则的制定，抢占更加广阔的市场。

（作者系广州市社科院软科学研究所研究员、博士）

（编辑：Robby）