现代教育不能以人为器
本报讯 记者夏杨、通讯员周文辉报道：近日，百年暨南文化素质教育讲堂连续开讲。暨南大学历史系博士生导师马明达教授在他主讲《谈谈素质与人文素质》上强调，现代教育不能太重实用，不能以人为器，要加强素质教育。
“中国人讲素质，讲‘先天’，也讲‘后天’；讲天赋
，更讲学习和教育。我们之前一个时期的教育是‘专才教育’，把人当作器物来培养，要把人培养成永不生锈的螺丝钉……”马明达认为，现代教育缺乏超越实用价值的精神追求，只讲应用性，讲短平快，以人为器，导致人的素质在下降，知识分子的总体质量在下降。他十分推崇孔子的因材施教、文武并举，崇尚那时儒家教育与自然的贴近，天人合一。身兼广东省武术文化学会会长的马明达，十分重视身体素质在一个人综合素质中的重要地位，强调以人为本的自然体育概念。
为营造浓郁的文化素质教育氛围，提高文化素质教育讲座的效果，暨南大学文化素质办公室定期邀请校内外的专家、学者和企业界、政界的知名人士到“百年暨南文化素质教育讲堂”开讲，并从今年起把“百年暨南文化素质教育讲堂”作为一门公共选修课来组织实施。“百年暨南文化素质教育讲堂”设2个学分，供全校本科生选修，学生须在四年内听够16次讲座，并提交一篇“讲座心得”，即可获得2个学分。
讲座吸引了大批的学生和老师，设有三百多个座位的阶梯教室座无虚席，连走廊里都站满了听众，甚至有些同学站在课室窗外听完长达两个小时的讲座。
（编辑：yu）
