广州大学华软学院“取经”香港，探讨大学宿舍文化
文/图 本报记者夏杨 通讯员景燕春
华软辅导员参观香港大学学生宿舍
对大学生来说，宿舍不
应该只是睡觉、休息的地方，和教室、图书馆一样，应该也是大学生素质、能力提升的重要场所！然而目前传统高校中，宿舍之重管理而轻文化建设，亟待进一步开发。上周，广州大学华软学院考察团前往香港“取经”，决定率先启动探索之路。
大学的意义在于给学生提供一种精神资源，培养他们将来在社会上可能用到的各种能力：立于世的能力，善于事的能力，容于人的能力、博于学的能力。
所以在大学校园里“要创造一种环境、一种氛围，让大学生共同经历事情、相互学习，为他们人格的形成和能力的培养提供机会，这远比单纯的专业学习重要！”这是华软学院董事长林永平之前几次考察香港的感受，也是这次他带领学校40名一线辅导员，再次前往香港“取经”最想学到的东西。
在内地，宿舍只是休息室
在大学里，学生的时光除了在教室，就是在宿舍。宿舍本该成为大学生学习、成长的一个重要场所。然而，在目前传统高校中，虽然学校也重视宿舍管理，要求学生必须住校，但在外租房者屡禁不绝。问题在于，目前高校以班级为单位的组织形式下，宿舍就是学生睡觉休息的地方。学校的“管理”，只是纪律、安全层面的，比如准时熄灯、断网等，宿舍对大学生还缺乏吸引力。
在香港，宿舍是“第二课堂”
而在香港，学生们争相住校，却受学校面积限制，宿舍是优秀学生才能申请到的“福利”。两地存在这种差异，关键就在于，香港高校中有丰富的宿舍文化，宿舍是学生仅次于教室的“第二课堂”，学生通过宿舍组成不同的团体，开展球类比赛、社团活动等。学生对自己的宿舍楼有明显的归宿感和认同感。在那里，他们将完成大学时期的素质教育和通识教育。
在香港，由大学教授兼职的“舍监”和“导师”就和学生一起住宿舍，指导学生并平等沟通交流。不过学生拥有自主权，住宿舍由学生申请，和谁住、住哪里都首先由学生自己选择。宿舍内除了日常的居住，还设有自修室、厨房、活动室、休息处等。这里是学生学习、成长的家，同学之间亲密交往，完成大学精神的传承。
取经只为构建宿舍文化
华软考察团先后到香港科技大学、香港大学和香港中文大学，他们深入学生宿舍，和大学舍监、学生沟通交流，真切感受香港大学生成长、生活的环境，一些改革的举措也渐渐在他们脑海里形成。
林永平在考察后告诉记者，他这次带领学校辅导员队伍来，就是想在一线学生管理者中掀起一场头脑风暴，引起他们管理观念的改变。“取经”回去后，他们将集思广益，逐步形成统一的想法，启动校内学生管理方式的改革，构建高校宿舍文化，让宿舍真正成为学生能力提升和素质培养的“第二课堂”。
