□红雨
高校师生关系突然成了人们关注的热点，最近的新闻人物来自北京。在“生态经济与中国人口环境”的最后一课上，中国政法大学教授、著名经济学家杨帆正因学生“逃亡”近半而怒，一女生竟仍当面逃课，杨教授责其扰乱课堂纪律，抓住该生书包欲扭送保卫处，现场发生口角及肢体冲突。
读完这则消息，
头一个印象就是杨教授率真可爱，为坚持中国古代的师道尊严，不惜放下教授架子，身体力行。大学不比中学，一门课的学生多寡，与老师的水平、学生的勤懒都有关系，可谓是一个巴掌拍不响。杨教授碰到的情况在大多数人那里可能是安之若素：你逃你的学，我讲我的课，井水不犯河水，课程结束，老师给学生一个学分，学生给老师一个好分，谋求“双赢”，齐齐过关，有什么问题？杨教授就偏偏要负责，要强调纪律，情急之下，老夫聊发少年狂，不该出手也出了手———“老谋深算”一点，修理这群猴孩子的办法多着呢！
第二个印象，就是学生作为不成熟的消费者，其实应该为有杨教授这样的老师感到庆幸。在整个社会市场化、商业化的大背景下，交费购买高等教育服务，使大学生多了一个消费者的身份。这很容易让人产生“顾客就是上帝”的幻觉。然而别忘了这种消费的特殊性：“顾客”交费购买的高等教育服务里，包括的不但有知识的传授，还有人格的养成，所谓“传道、授业、解惑”是也；而接受纪律的约束，建立对自己和对他人的尊重，培养勤勉认真的习惯，都是高等教育服务提供的重要内容。从这个角度来看，杨教授的急与怒，其实是在帮助维护这些“消费者”的荷包，让他们的每一分钱都能花得物有所值。
大学的确是一个自由的空间，学生们拥有选择的权利，然而一旦选择了，就要有负责到底的精神。小“顾客”们冷静下来也该好好想想：怎样才能做一个成熟、理性的消费者？怎样做一个尊重他人及受他人尊重的人？
（编辑：日京）
