新快报记者 乔麦
“繁体字是中国文化的根,知晓繁体字,就是知晓中国汉字的由来、知晓中国文化的由来。”在今年的全国两会上,郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于《小学增设繁体字教育的提案》,建议在小学开始设置繁体字教育,将中国文化的根传承下去。
这则不足500字的消息引发了网络口水战,赞弹两派意见在网上激烈交锋,而该则新闻也由此成为两会以来,网友们评论最多的焦点话题,仅在新浪上,该条新闻的留言就突破了47万条。

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学习繁体字是开历史倒车
“反对!学习繁体字是历史的倒退!”持有反对意见的网友大多认为提案“无聊”,不切实际。而当初简化文字就是为了提高书写效率,使汉字学习、掌握更加容易,现在重提学繁体字无异“开倒车”,不少网友嘲讽道:“不如从甲骨文开始学起。”
新浪北京网友表示,中国实行汉语简化字已经有数十年了,并未影响文化的传播和发展,更重要的是简化字易懂易学,也易推广。现在应该继续推进文字改革,使其更简单易学,“而不是倒退回到繁体字的年代!不能因为香港和台湾还在用繁体字就倡导中国大陆也倒退回到过去的年代!如果按照某些人的观点,是否应该退回到甲古文的时代?”
IP为124.16.139。*的网友表示,“我不知道这些政协委员是否意识到,自己正在创造传统。传统是历史形成的,我们身处历史长河,难道你不认为,简体字也会是(多少年以后的)传统?”他同时反问:“如果说现在计算机代替了人们的手工计算,我们做买卖是否一定要打算盘?是否需要每个人都是算盘精通者?”新浪湖南长沙网友从推行的难度上对提案提出了质疑。他表示自己是一名教师。“谁来教繁体字,问一下55岁以下的老师,有几个会写繁体字,50岁以下的老师认得多少繁体字?本人出生于50年代末期,小的时候看过繁体字书,但还是有好多不认得,一般是根据上下文猜的。不知道提案的人对繁体字了解多少。”
网友“闹心姑娘”表示,自己是80后,“我们这一代没有学过繁体字,但繁体字书还是能看懂的。我觉得单设繁体字教育不是很必要。”