借着他有零用钱的机会，你教会孩子如何花钱了吗？

■王佳莹/文

有没有被孩子纠缠过买某样他喜欢，但在大人看来完全不值得买的东西？如果碰上这种情况你会怎么办？记者日前采访了二十多位5到12岁的孩子的父母，让他们回答同样的问题

其实，孩子们所以会提出种种不合理的消费要求，是因为他们对支取的上限没有概念。为什么大人会理性消费？因为我们知道我们每个月可以挣到多少钱，有哪些钱是必须花的，还有多少余钱可供自己自由支配，或者奢侈一下，或者满足某一爱好，或者给心上人买束玫瑰花。

所以好的做法也许是给孩子们一个上限，让他们养成习惯，并做出取舍。

有趣的是，这批受访者基本有给孩子零用钱的习惯，不多，7岁以上的大概每月也就给二三十元。主要用于早餐、坐车和买零食。但一半的受访者说他们从来没有考虑过小孩还有“消费习惯”。

其实，零用钱是可以被很好地利用的，它可以成为父母与孩子沟通的一个桥梁。有儿童学家这样说过，做家长的要给孩子四种自由：支配时间的自由、管理零用钱的自由、读书自由、兴趣自由。有没有设想过，有一天孩子也许会用这笔零用钱，给你买张生日贺卡？

引导孩子学会管理零用钱———也就是他的私人财产，将是他人生的一个起点，从这里他学会的可能不仅是如何消费，还有如何付出和得到、如何做人的道理。

“两双鞋的用途是一样的，但是你要的那双鞋要贵一倍，这一倍的钱至少可以让你吃三餐这样的东西，你自己决定要买哪一双。”

AMY，儿子阿铭7岁

AMY也是受访家长之一。她在一高尚小区居住，儿子3岁时入读了小区的幼儿园。由于小区居住的都是有钱人，因此幼儿园也成为了名副其实的“富家子弟”聚集地。

儿子5岁那年，有一天他回家突然缠着AMY要买一款名牌鞋，不答应便大哭大闹不肯罢休。AMY只好哄儿子，周末才去看鞋。她觉得奇怪，儿子以前是很少在衣着上主动提出要求的，去幼儿园了解，才知道原来是幼儿园一名小朋友最近买了款名牌鞋并在园内炫耀，在他的影响下，不少小朋友回家向父母提出了和阿铭一样的要求。

周末，AMY带着儿子一起去逛街，在专卖店看到了那款鞋子，AMY让儿子看了价钱，然后把儿子哄到另一家非名牌的店里，拿了另一款类似但便宜得多的鞋子，同样让他记下价钱。之后，她带着儿子来到一家吃饭的地方，买了儿子喜欢吃的东西，坐下来对儿子认真地说：“两双鞋的用途是一样的，但是你要的那双鞋要贵一倍，这一倍的钱至少可以让你吃三餐这样的东西，你自己决定要买哪一双。”儿子吃着手上的东西，没有回答。之后AMY买回了便宜的那款鞋子，儿子并没有异议。接下来的周一，阿铭不仅高高兴兴地穿着新鞋去了幼儿园，还得意地对小朋友们说：“我妈妈不仅给我买了鞋子，还带我吃了汉堡包！”

“不买酸奶了，妈妈的钱不够。”

KARVEN，女儿小洁6岁

相比AMY，KARVEN的做法似乎更超前，她在女儿小洁提出种种“非分”要求之前，先有意识地让女儿养成“理财”的好习惯———经常带着女儿到超市去买东西，并且，每次家里人在外面消费找回来的硬币，她都交给女儿管理，并告诉女儿，储存起来的钱，到一定数目就可以买她自己喜欢的东西了。她还特地买了一个可爱的扑满，让女儿把硬币投进去。

但是渐渐的，KARVEN发现女儿对扑满视如珍宝，不仅不让别人碰，而且从来不肯让别人从里面拿零钱。有一次，KARVEN的老公要到楼下买报纸，在扑满里面拿了一枚硬币，被女儿看到了，哭闹了很久，直到父亲拿了两枚硬币“赔偿”，她才罢休。KARVEN觉得这样发展下去，女儿将成为一个自私的“守财奴”。

有一天，KARVEN带回了一个很漂亮的大扑满，当着女儿的面把自己钱包里的钱放了一大部分进去，然后和女儿说我们一起到超市买东西，但是只能用钱包里的钱，扑满里的要存起来。进了超市，KARVEN掐着数字买了东西，然后到收银处给钱。钱不够，KARVEN便把女儿喜欢喝的酸奶拿了出来，对女儿说：“不买酸奶了，妈妈的钱不够。”小洁说：“但是刚才你把钱放扑满里面了。”KARVEN便趁机说：“那是妈妈学习小洁存起来的钱，不能用的。”

最终KARVEN没有买酸奶。这次之后，小洁渐渐改变了自己“小小守财奴”的习惯，有时候甚至主动从扑满的小洞里掏出硬币让爸爸去买报纸。到后来，扑满满了之后，她高兴地接受了KARVEN的建议，拿那些钱买回了整套的《儿童十万个为什么》。

（倩茹／编制）