新快报记者　郝帅／文　王翔／图

在控告南海区教育局和罗村中学连连败诉后，肖兵在今年3月份上诉后，于9月再次败诉，肖兵表示不服，还将继续申诉。

肖兵说，现在反补课和打官司已经不是他的主业，他现在正在准备和机构合作，把太极拳推向产业化之路，他说这才是对自己对社会都有利的事儿。

一个小人物掀起大风波

肖兵，一个有着普通名字的普通中学老师，却因为一个合理的建议而失去了赖以生存的岗位，他背后究竟有着怎样的故事？

一切要从2003年10月讲起，那时侯正赶上非典横行的时候，再加上又是国庆黄金周期间，罗村高中为响应号召，在国庆期间提出了“黄金周期间想补课的就上，不想补课的可以不上课”口号，实际上人人都清楚这仅仅是“响应号召”罢了，该上课的还得上，而肖兵却借这个由头较了真，做出了让领导十分尴尬的事情：他支持100多名高一学生以联合签名和发短信倡议的方式进行抗议，在校内外引起轩然大波。此后，他通过多种渠道反对集体补课这一教育顽症。

然而，肖兵有关“打倒补课”的想法还没来得及实现，自己就被最先打倒了。没多久肖兵就被通知：不用来上课了。

2004年7月初，肖兵在学校的年度考核中被学校评为该校唯一一名不称职的老师，紧接着又在8月底的重评中再次被评为“不称职”；同年9月，肖兵因未参加学校的双向选择和竞争上岗而被宣布待岗，并被暂停发工资。

开始艰难的打官司历程

肖兵性格中的倔强和固执在极端压抑下爆发了，他觉得自己被不明不白的地赶下了教师的讲台，实在是冤枉，并且在2004年7月写给南海教育局的申诉也迟迟没有结果，当年11月份，他一纸诉状把南海区教育局推上了被告席，原因是教育管理部门对此不管不理，构成行政不作为。

教育部门无奈之下，很快给予了答复，不过肖兵并不买账，“这么久都没有回音，我刚一打官司，他就行政作为了，这明显是为做伪证。”

但最终南海区法院就此案作出一审判决：被告区教育局已履行监督和查处职责，不存在行政不作为，驳回肖兵的诉讼请求。肖兵一审中败诉。

败诉后肖兵生活落到了最低点，老婆不理解他，差点跟他离了婚；学校的教师也觉得他脑子有问题，不愿意和他交往，他到了想请人吃饭都找不到机会的地步。他感叹到，在中国，你要是败诉了，大多数老百姓都会用有色眼镜看你，所以我一定要打赢！

于是，肖兵开始了一次又一次的上诉之路。

他说：“补课造成了教育的不公平，素质教育也没法真正的推行，我愿意一直走下去，直到成功的那一天，我相信自己也一定能成功！”

要把中国武术推向产业化

谈完了官司，肖兵又谈起了中国的推手，还极热情地把他组织的“百人同练推手”的碟子给我看。他叹道，外来的和尚会念经，跆拳道来到中国时间不长，但却比中国上千年的武术发展得更快，他希望通过各种去推广中国传统武术。

肖兵说，太极拳推手才是自己真正的事业。目前他正和一家机构联系，希望能找到就太极拳推手合作的契机，让社会利益和商业利益都得到最大化。

谈起太极拳，肖兵的眼睛亮亮的，他说这是他的骄傲，中国的武术十分玄妙，不光是靠力量和技巧，要用心才能学得会，“别看你这么大一个人，和我女儿练的话，你一定不是她的对手。”

肖兵，39岁，江西南昌人。

●1990年毕业于江西师范大学教育专业，1997年调入广东省佛山市南海区罗村高级中学，任政治课教师。

●2003年9月，他公开支持学生反补课。2004年6月，他向佛山市教育局寄信，申诉因反补课带来的不公平待遇。

●2004年9月，作为教师的他没被安排工作。

●因为三年来公开反对学校补课，并因此给温总理写过信，肖兵成为知名人。

肖兵事件始末

2003年9月28日，百名学生在肖兵老师的支持下打出了“我们要诚信，不要补课”的横幅，肖兵被媒体称为“反补课英雄”；

2004年6月初，肖兵向佛山市教育局寄信，呼吁查处屡禁不止的补课现象；

2004年7月初，肖兵在学校的年度考核中被学校评为“不称职”；

2004年9月1日起，肖兵没有被安排任何工作；

2004年11月25日，肖兵以教育管理部门行政不作为为由，提交起诉书；

2005年5月31日，肖兵一审败诉。2005年6月13日，肖兵上诉。

2006年开始要求学校重新考核，上告学校程序违规，一审败诉。肖兵上诉。

2006年9月12日，终审维持原判，肖兵准备继续申诉。

记者印象

肖兵不是我想象中的那种唐吉柯德式的英雄，他很有商业头脑，执着而不顽固，天真而不失理智。他很坦白地对我说，到现在，打官司已经成为一种惯性，推广太极拳，把它发展成一个产业才是正途，这对国家、对中国武术、对自己都有好处。

也许是长时间受到压抑，我发现肖兵的倾诉欲很强，以至于我不得不一再打断他。他不断从随身挎着的公文包里翻出一叠文件、报纸，不停地倾诉细节，我很理解他，一个正常的人突然被拉出正常的轨道，这对谁都是很致命的打击。

但还好，肖兵是个很乐观的人，现在他把大把的精力都放在太极拳上，官司对他来说只是副业，他说如果把太极拳成功地和产业结合，政府部门就知道他是个有才的人了，说这话的时候肖兵脸上带着点骄傲的神气。

网友观点

反补课治标不治本

中学老师：其实，2000年初，教育，部就颁布了“禁补令”。但事实上，补课这一现象一直没有真正杜绝。周末补课实质是将知识的单向灌输由课内延伸到课外，它注重的是“填鸭式”的知识恶补，补课剥夺了学生在假期应有的轻松欢乐。而违背“禁补令”，就是与素质教育的方针相违背，有可能滋生学校“创收”、学校加压、学生厌学等问题。

但将补课当作学生负担重的元凶加以消灭，是舍本逐末、治标不治本的方法。学生负担重源于现行的考试制度，在每个学生都无法回避的应试教育大背景下，除了高分数高升学率，很难找到一个更有说服力的评价标准。补课不过是应试教育的衍生产品，应试教育不改变，“禁补令”就不可能推行。

补课是素质教育的尴尬

cherryzhu：补课是素质教育的尴尬。时下，各学校相互之间争生源、争师资、争荣誉，这样一来，大搞素质教育的学校很是吃亏，学生虽然综合素质提高了，但却反映不出来，得不到社会、家长和主管部门的认可。而那些搞死记硬背，占用更多时间的科举灌输式教育大受欢迎，占尽了优势。因此，陈旧的应试教育方式顽固不化、大行其道。这是令人忧虑的。

校长不能只会抡大棒

帮人顶帖：校长的责任，首先是德育教育的楷模，其次是提高教师课堂教学水平与教学效果的研学榜样，然后是学校行政事务的决策人。作为校长，如果只会抡大棒，那他充其量只是个官痞，而不是个合格的教育工作者。看看那个家长会的秘密筹备，家长会的内容，家长会后对肖兵老师的种种做法，哪点体现了一个学校领导应有的基本素质。

我希望教育改革有更好的发展，关键是要在法律法规允许的范围内来进行，别总让我们普通教师受伤害。各位以为然否？

肖兵打官司如同子告父

小市民：肖兵打官司如同儿子告父亲，这是没用的。我反对补课！但这是个全社会的问题,只有整个教育体系、考试制度的改革才能解决的事。他在为孩子寻找失去的童真

19930822：我们的下一代会记住：肖兵老师为他们寻找父辈曾经有过的童真,轻松学习才能身心健康,身心健康才能更好地建设我们的祖国!

（日京／编制）