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无论是公办学校抑或是民办学校，在义务教育阶段以考试招生，不能不说是对法律的一个挑战。上海规定“民办初中”招生应以《学生成长记录袋》和综合素质评价作为录取的依据，严禁考试、测试和面试。这一点值得我们参考

据报载，在2008年广州初中毕业考试中，不少“民办初中”表现

近年来，部分有着公办名校特殊背景的“民办初中”确实牛气冲天，在省市区的各类考试或竞赛中摧城拔寨，捷报频传，可谓风头出尽，惹得莘莘学子及其家长为取得一张进入这类“民办初中”的入场券而趋之若鹜，费尽了心思，吃尽了苦头。君不见每年这类学校小升初招生考试的阵势，用人如潮水车如龙来形容一点不为过。今年16所民办初中联合招生，学位仅有4000余席，却引来了3万多小学生，相当于全市当年小升初学生数的四分之一强，而录取率只有13％，与今年我省高考录取率的63.5%相比，其竞争程度之激烈委实令人咋舌。

“民办初中”的中考成绩高分数和录取新生高淘汰率，使人们在心目中形成了这样一条等式：“民办初中”=优质教育。因此，对孩子学业成就的预期和“羊群效应”的作用，使“民办初中”崇拜情结正悄然在市民中间迅速蔓延，甚至连有的小学校长也难以免俗，他们以各种形式标榜学校今年有多少多少学生考上这类“民办初中”，偏偏就看不到“民办初中”的蒸蒸日上，令教育隐藏着令人堪忧的硬伤。

首先是外伤。新修订的《中华人民共和国义务教育法》第十二条明确规定，“适龄儿童、少年免试入学”。教育部《关于贯彻义务教育法进一步规范义务教育办学行为的若干意见》也指出，“各地要依法坚持就近免试入学制度，不能采取各种形式的考试、考核、测试选拔学生，不能将各种竞赛成绩作为招生的依据”。根据法律的平等和不歧视原则，法律并非是针对某一个体或群体而制定的，因此，“民办初中”也不能“法外豁免”，无论是公办学校抑或是民办学校，在义务教育阶段以考试招生，不能不说是对法律的一个挑战。上海规定“民办初中”招生应以《学生成长记录袋》和综合素质评价作为录取的依据，严禁考试、测试和面试。这一点值得我们参考。

其次是内患。优质生源是最重要最难得的教育资源，尽管是名校，只要缺少了优质生源，你就像断了水的水龙头，只是一个摆设而已。有一所老牌名校，有一年由于取消了推荐生制度，学生全由电脑派位而来，结果学校还是那个学校，校长还是那个校长，教师还是那批教师，但教学质量却急转直下，令人叹止。可见，学校办学之道，聚集大量优质生源是其成功的至关重要的原因。正如有了好材料，再愚钝的主妇也能凑合着做一顿可口的饭菜，面对无米之炊，再精巧的媳妇也只能“望锅兴叹”一样，“民办初中”风头盖过公办初中，其奥妙就在这里。“民办初中”掠夺式地釜底抽薪，截了公办初中的“糊”，并且把雪球越滚越大，把大批优秀学生吸引到自己麾下，自己填饱了肚子，人家却饿着肚皮，教育均衡发展的态势慢慢给消弭掉了。

（编辑：杨日）