传统思想观念里，“性”是一个非常隐私的话题，性健康之所以走上云南高校讲堂，还得从2005年说起。“新生体检时，一个女生怀孕3个月了竟全然不知。”现任云师大校医院院长的欧阳慧蓉介绍，由于自己工作的缘故，经常和大学生打交道。她深深地感到，大学生在性态度、性行为上的开放与性知识的贫乏、性心理的困惑非常矛盾。于是欧阳慧蓉找到学校领导，请求设置性健康教育课。“怎么给大学生讲性健康这门课，非常困难，这个度很难把握。稍不注意，就会误导学生。”在性健康教育选修课公示出去不到一小时，欧阳老师还在犹豫是否能教得好，60个选修名额就全部报满。

学生情侣一起旁听

“不选修这门课，绝对是个遗憾。”当问及怎么看待性健康进讲堂时，师大旅游与地理科学学院的学生张小萍脱口而出说了这句话。这个文静内向的小姑娘当初选修性健康课时，还曾被寝室室友看玩笑地说成“色女郎”。但是，等她听完第一堂课讲给室友听后，第二次课时，三位室友都跟着一起旁听。“要听这门课至少要提前半小时到教室，去晚了就没有位子了。”张小萍说，现在，她已经懂得该怎么更好地保护自己。和张小萍一个寝室的王莎，每次旁听时都拉上男朋友。“好多情侣都是一起来听课的。”王莎大方地说，“比如我在特殊期里有时会心情很烦，我男朋友就懂得让着我了。”其实，性健康教育除了传授生理知识外，更重要的作用就是帮助学生树立自信，培养健全的人格。在讲生命的孕育时，欧阳老师通过播放幻灯片让学生们知道生命的来之不易。“只有最优秀的精子才能和卵子结合，所以你们每个人都很棒，要乐纳自己！”这是欧阳老师鼓励学生常说的一句话。

希望性健康成必修

性健康教育在师大启动的同时，云南财经大学、云南大学等各高校也开课了。“我们几家校医院都很熟，这门课的老师都是校医院的医生。”欧阳院长说，性健康教育一共分成36个学时，教材都是他们自己写的。昨日，欧阳老师简单介绍了一下这门课的内容，生命的孕育、生育的自控、性心理、青春期的身心维护、性道德、性法律、性病等。“生育的自控包括人流的危害、避孕措施、紧急避孕等，这些都非常实用。”现在，即便工作再忙，欧阳院长依然把性健康这门课坚持下来。“在师范院校开设性健康课更有意义，因为我们的学生就是以后的老师，就要担着教书育人的重任。”欧阳老师说，性健康教育进课程是一项有非常意义的事，要是能从选修课变成必修课就更好。(注：文中学生为化名) (本报记者 毛翠)

（编辑：子琦）