一位始于20世纪90年代初期一直延续至今的“出国留学潮”的推动者和受益者，也是一位中国教育市场化的成功实践者。到目前为止，是中国唯一从教师讲台走进中国胡润百富榜的教师和企业家。

本报记者  林晓曼

人物简介

俞敏洪出生于1962年10月，在江苏省江阴市接受中小学教育，于

1991年9月，俞敏洪从北大辞职，进入民办教育领域。1993年11月16日，俞敏洪创办了北京市新东方学校，担任校长，从最初的几十个学生开始了新东方的创业过程。2006年9月7日，中国最大的私立学校新东方，正式在美国纽约证券交易所挂牌，融资1.125亿美元，董事长俞敏洪“身家”一下达6亿人民币。

今天看，俞敏洪的意义在于从他的个人事业发展中我们可以看到，中国20世纪90年代之后英语在国内教育中的地位，还有，“出国留学”已经成为这个特定时期的一个社会特征。“留学教父”

在中国从改革开放到“中国走向世界”，与“国际接轨”这些词语成为“社会口头语”的时期，走出国门成为一种必要和时髦时，俞敏洪就是成就这些人梦想、跨越语言障碍的教师，他把英语培训变成了一个大产业、成就一批又一批年轻人的“留学梦”。至去年底，俞敏洪的新东方在全国34个城市设立了36所学校和6家子公司，累计培训学员近500万人次。俞敏洪的新东方有6000多个员工和老师，他则是“指挥”他们的老板。

据说，中国在国外的留学生当中，有70%通过新东方走出国门的。而新东方的校长俞敏洪先生，曾两次高考都是在英语上失利。坚忍不拔的性格使他的人生不断改变，俞自己说过，他考大学，第一年没考上考第二年，第二年没考上考第3年；出国也是联系了4年，当然最后没有成功。后来做新东方做了十四五年，到成功上市，成就了自己的人生价值。

担任英语教师的俞敏洪在教育过程中还不断出版英语教学与学术著作，其中包括：《GRE词汇精选》(学生中称为“红宝书”)、《GRE词汇逆序小辞典》、《英语词根词缀记忆大全》、《英语现代文背诵文选》等，主编了《英语我爱背单词》光盘、《英语GRE词汇大突破》光盘、《GRE模考》光盘、《GMAT模考》光盘等。成为中国颇有名气的英语教学与管理专家，推动了中国留学教育事业的发展，被社会誉为“留学教父”。

在新东方的网站上，我们自简介中看到新东方的发展和规模。由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，目前集团以语言培训为核心，拥有短期语言培训系统、职业教育系统、基础教育系统、文化传播系统、科技产业系统、咨询服务系统、发展研究系统等多个发展平台，是一家集教育培训、教育产品研发、教育服务等于一体的大型综合性教育科技集团。新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市，成为中国第一家海外上市的教育机构。

根据2007胡润百富榜，新东方教育科技集团总裁俞敏洪排名富豪榜第134名，个人资产55亿元，因此，他也被媒体封为“中国最富裕的教师”。

这就是既是教师又是商人和企业家的俞敏洪。

现代企业的跨越

1993年左右，新东方已经做起来了，俞敏洪觉得母亲一个人在家乡待着太孤单了，所以就把她接到北京。这位老太太是一个很积极的人物，到了北京后也常到新东方来看看，看看之后她就会跟新东方很多人都认识了，之后，她会说说这个说说那个，时间一长，同事们不乐意了。俞敏洪当时只会做孝子，还不会做老板，在母亲面前，是一个很顺从的人。最后，俞敏洪是跪下来求母亲不要再干预新东方的事情，才把状况改变。随之而来的问题更棘手了，新东方要变成一个制度健全、管理科学的企业，俞敏洪将如何面对？

2002年，新东方领导层决定，任何人的亲属，都不能在新东方干。当时同事们还是给俞敏洪留了个特权，但俞敏洪当机立断表了态：自己的家族全部离开！结果，自己的姐夫，妻子的姐夫，妻子、母亲等等“下岗”了，俞敏洪真正成为一个有点现代企业家意识的老板。

尽管俞敏洪说对个人来说，后悔是把新东方做这么大，后悔把新东方弄上市，但他承认上市是个成功的商业决策。从竞争优势、国际化速度、外部资本合作、内部矛盾化解，以及新东方管理层的崛起、规范的建立来说，这肯定是个很成功的商业决策。

希望50岁退休

新东方在部分意义上改变了中国外语教学的模式，但不能说它起到了革命性的作用，因为它实际上只是在原有中国老式教育基础上增加了一点点灵活性的东西。俞敏洪说，希望新东方未来能对中国的整个教学体系带来一些改变，能使得课堂气氛更活跃，使老师能更真实地跟学生进行交流，老师能对学生未来的人生道路、对他们的发展起到真正的指导作用。

如果说教学模式的改革还不足以说明新东方对教育的影响，那么，俞敏洪对教育中社会价值观和道德观的思考可能将使俞敏洪的教育影响发生重大改变。

俞敏洪说，董事长这个位子，希望能够到50岁左右退下来。他依然是新东方的大股东，依然可以为新东方的发展方向起到作用。但是他还是会把更多的时间放在除了新东方之外自己想做的事情上。这些事情也许和新东方有关系，也许没关系，但要更能符合自己的个性、想法、要求、价值观等等。他觉得总要给自己留个10年、20年的时间吧。比如说，创办一个文化书苑，因为新东方现在是一个企业化的运作结构，因此，在这个结构中放个文化书苑就很怪。因为文化书苑是非盈利机构，怎样才能够把它做得长久、很好？俞敏洪说，做这个的主要目的就不是为了培训学生英语，而是为了对中国整个大结构、大系统、大社会下的这种价值观和道德观进行思考和整理。他说，这个工作不是他一个人能够完成的，肯定是需要一大帮的学者和智者来完成。

思考教育

俞敏洪说，他觉得中国现在整个体系不仅仅是教育系统有问题，整个中国的价值观也有问题。这个当然也很正常，因为中国是从一个农业社会迅速地走向商业社会，在这个过程中，人们对于财富的关注胜过对于所有价值观的关注,这个非常正常。但是，面向未来，中国一定要有一套价值观。西方社会在这个校对过程中最后还是以宗教取胜，就是说，大量的人还是停留在美国西方的生活习惯。他们的价值体系的引导、教育体系的引导，主要还是以基督教、天主教等宗教的那种人生价值体系为主。

中国总要有一个价值回归，要不就回归到儒家价值中合理的东西中去，要不就是把中西方文化价值结合起来形成一套新的价值体系，这样的话，中国的社会、未来才有可能真正让人们有归宿感、有心灵的安宁。这一点，实际上中国政府也意识到了，也在反复地强调价值观。但是，政府的价值观由于几十年的外交体制和空洞的宣传而不是身传言教的那种教导，使人们感到不太好现实地去遵从。据了解，新东方倡导的所有的这些观点，即对学生弘扬励志精神和价值体系已经有比较好的效果，每个讲座都有几千、几万个学生来听。听完以后学生确实都有所感受。如果将来，有教育者把这些零零碎碎的东西做成一整套完整、系统的东西，成为让所有的青年学生们和中青年人，尤其是青年人、青少年能够非常容易接受的一套体系，而且这套体系又能跟中国政府的发展和中国政府所弘扬的价值观融合在一起，那么这于教育和社会价值观来说，将是一件大事。

对于整个社会价值观的思考，并且希望以自己的力量改变目前中国已经走向偏差的社会价值观，这是从普通企业家和教育者到对社会发展产生影响的重大提升，可能将是俞敏洪的一大人生超越。不管俞敏洪的这些想法未来能否付诸行动，也不知是否能对未来教育从形式到内容价值产生什么影响，我们期待俞敏洪从这实现企业家俞敏洪到教育家俞敏洪的一个跨越。

（编辑：LD）