蔡英

小宝出生在一个忙碌的时代，爸爸妈妈忙于工作，从她襁褓时期就已经不和她睡在一起了。而爷爷奶奶忙于锻炼，总是早上出门晨运，晚上也外出散步。

陪伴小宝最多的是保姆阿姨，可她总是忙着洗啊、刷啊、煮啊，绝不和小宝说话。

小宝刚开始咿咿呀呀叫，就进入了婴儿学习班，在老师的指导下学习观察和发音。老师们的花样很多，五花八门，抖尽浑身解数，让小孩学会叫“妈妈”，而妈妈是谁？

小宝终于学会了叫各位家长，家里一片欢腾。于是，小宝升级了，进入幼儿园。她开始学习数数，吃一颗糖喊：“一”，吃两块饼喊：“二”。

等小宝盯着糖果盒子直叫“五”的时候，她又开始学背唐诗了。每天难得和父母在一起，却要反复地把“床头明月光”，念成“拳头变血光”。

小宝有数不清的玩具，这些专门为儿童设计的颜色鲜艳的玩具，意在培养儿童的逻辑思维、美感、立体空间意识。在大人们让她玩的时候，小宝就和这些玩具呆在一起。

而小宝对这堆熟悉的玩具只是碰上5分钟，就毫无兴趣地丢弃在一边了。那不是她真正感兴趣的东西，因为所有东西都是假的。假鸟，假猫，假小人，无声无息的塑料制品。

小宝从早到晚，一直忙于儿童的各种“业务”之中。学做操，伸伸手，弯弯腰；学游戏，拉拉手，跳一跳；学快乐，拍拍手，笑一笑；甚至上厕所该怎么拉尿，怎么提裤子，都得学习。

小宝身体健康，是个受欢迎的好孩子。她非常听话地完成各种学习任务，循规蹈矩，从不调皮捣蛋。因此，老师选她参加表演节目的光荣行列。

小宝扮演一朵花的花蕊，一动也不能动地蹲在那里，让“花瓣们”围绕着她跳舞。

还不到午休，小宝就睡着了。啊，忙碌的童年。

（夏天／编制）