第一个故事：研究生：学习之路漫漫

人物：小郭

年龄：28岁

职业：公务员

生活城市：广州

“会英语吗？”“一些。”“懂电脑吗？”“皮毛。”“写文章呢？”“马虎。”“做生意呢？”“没经验。”“社会关系网如何？”“刚起步。”———那你还不抓紧学习？！

小郭每天用这些问题拷问自己数次。

研究生毕业后，出校门的时间尚短，一切还在起步阶段，他的日子烦恼比快乐多，想着自己的未来，只觉一片迷茫。他想有所作为，却不知从何开始，想争取机会，却发现自己一无所长（学校里的那点成绩实在不过是“小儿科”）。看看身边优秀的人物，大多数都绝非虚有其名。最后他决定：一切的一切，都必须继续学习。

读书、读外语、学电脑、考博、学与人相处，处处皆学问，小郭上下求索，不敢停顿……

第二个故事：考证成瘾

人物：黄先生

年龄：33岁

职业：证券分析师

生活城市：广州

黄先生是广州一家大型证券公司的证券分析师，这几年他已经考证“上瘾”了。

从2001年下半年到现在，他已经参加了七项考证闯关，斩获五个、失手两次。现在拥有：证券投资咨询从业资格、证券发行与承销从业资格、证券投资基金从业资格、期货从业资格和驾驶执照。准备重考律师资格证和保险代理人资格证。

考证的原因有宏观有微观，他表示，对未来没有把握，感到就业压力大，早点干出点名堂来的渴望也很强烈。中国加入世界贸易组织之后，就业机会的竞争已经国际化，资本在全球重新配置，同时也意味着有限的就业岗位在全球重新配置，中国正参与世界范围稀缺的就业岗位竞争。不多几个专业资格认证，根本无力竞争。

前不久黄先生在网上发现一条“南京一小学生考证44个”的新闻，虽然事属极端，但也使他更觉得时代的发展像洪水一样，自己不抓紧跑，就只能被淹没。

第三个故事：没有“新料”不敢上讲台

人物：夏女士

年龄：30岁

职业：高中教师

生活城市：深圳

“现在不光是老师考学生，经常是反过来，学生考老师。”夏老师教高中语文，深感要成为一个令现在的学生们心悦诚服、由服而从的老师，并非易事。

她称教语文的老师，不像教数理化，老师相对学生保持优势地位的“技术性门槛”功能较弱。现在的学生不仅家庭环境良好，见多识广，而且有位互联网“帮凶”，学生经常对老师照本宣科的内容提出疑问。如果老师总是“卡壳”，面子和威信就难保了。

不得已，夏老师向学生学习，备课时上网，近的远的，权威的民间的，阅读各种相关资料。同样课程来年再教时也再次上网浏览，信息更新。

【点 评】

信息时代，学习的必要性凸现视为理所当然。无论职业发展还是自我充实，都需要新的知识作为养分。但是，“不学习恐惧症”也反映出现代人患上了所谓“知识焦虑症”，即在信息爆炸时代，人们对信息的吸收是呈平方数增长，但面对如此大量的信息，人类的思维模式远没有调整到接受自如的阶段。由此造成一系列的自我强迫和紧张。知识成为焦虑的新来源。

世纪初白领诸种恐惧症•不劳动恐惧症

（紫／编制）