但有人担心不同学科统一考分如何衡量高下

新快报讯　（记者　尹来）“新的高考方案体现了不同的人的选择性不同，可以说朝着有利于选择不同人才的方向进了一步。”昨天记者就新出台的高考方案征求了多位学校领导和学生的意见，大部分人都对新方案的出台表示赞同，不过有人也针对新方案提出了一些意见。

“我以前一直都是数学很差，每次考试数学都要拖我的后腿。”培正中学一位姓曾的高三学生坦言，如果按新的高考方案，她就有把握考上更好的学校。

广州市第四中学党委书记周伟先表示，新高考方案的出台为略有偏科的同学提供了更为公平的平台。“实际上不同学科的学生难免都会有一些偏科的情况，用同一根尺子来衡量本身就不公平。”

但同时他也提出了自己的担心：“按照新方案，不同学科学生考试的不同科目由原来的一门，变成了三门，在这种情况下，理科学生的600分是否和文科学生的600分等价？”周伟先说，现在很多高校专业录取都是文理兼招的，那么物理的100分是否和政治100分等值呢？这一点值得再仔细商榷。

也有学校校长对新方案表示了质疑。越秀区某校校长就表示，新方案“本质上没有什么变化”，“反而加重了学生的负担”。该校长表示，新方案中的文理分科不是真正意义上的文理分科，反而需要学习更多的科目，更多的标准，只能使学生的负担更重。还有校长提出，综合素质评价也成录取依据，而这个分数实际上很主观化，“这个分数由谁来打？怎么打？”这些都是问题。

（子琦／编制）