陶宏开 著

“在网上，没有人问我考几分。”这是孩子告诉我的网络的“好处”。大多数孩子因为在家里找不到快乐，找不到自信，没人听他们的倾诉才去上网。

你给孩子的一切并不一定是他需要的

很多父母的教育方法就是斥责：“父母为你付出很多，是为了什么？你不学好，你像话吗？”教育工作要水到渠成，严厉的斥责解决不了问题。父母经常反映，孩子对家长的态度不好，做家长的态度又怎么样呢？

很多妈妈都用这种态度跟孩子讲话：“看隔壁的小三多好，成绩好，又懂事。”孩子如果这样讲：“看小三的妈妈多会教育孩子。”做父母又该如何回答呢？

和一个孩子聊的时候发现孩子不叫妈妈。

“为什么不叫妈妈？”我问。孩子：“他们不理解我。”

“他们是坏人吗？”孩子：“不是。”

“是故意不理解你吗？”孩子：“也不是。”

“他们爱你吗？会因为你不理解他

们怨恨你吗？”孩子：“不会，他们爱我。”

“既然你承认他们不是坏人，是爱你的，不是故意不理解你，为什么不能叫一声妈妈呢？”孩子：“……妈妈。”（低声）

“不行，要站起来叫。孝顺妈妈是不需要理由的，何况你还打了妈妈，就该认错。”孩子站起身，冲着母亲深深地鞠了一躬：“妈妈，对不起。”

从这几个月来的亲身经历中，我看到上网成瘾的孩子来自全国各地，以北京最多，年龄只有十几岁，共同特点是不理性、不合常理。他们的家庭背景各不相同，男生主要是打电脑游戏，女生多以聊天、网恋为主。

我们要用科学的方法去引导孩子成长。当然，孩子也有责任。有孩子对我说：“父母太不理解我们了，我们有代沟！”我就说：“你说父母不理解你，你又理解你父母吗？理解是双向的。”

不要过多地去干预孩子

“在网上，没有人问我考几分。”这是孩子告诉我的网络的“好处”。大多数孩子因为在家里找不到快乐，找不到自信，没人听他们的倾诉才去上网，渐渐在网络里寻求安慰，到后来不可自拔。

孩子沉迷于网络不能自拔，很大一部分问题出在家长本身教育孩子的方法不正确、不科学。要想挽救沉迷于网络的孩子，除了要有爱心，更要有耐心，这是取得实效的重要因素，这不是一朝一夕就能完成的，而是一个长期的过程。

我曾问孩子：“那你觉得家长和孩子之间，应该怎么解决这个问题更好呢？”孩子：“首先是家长的教育方式要改，其次孩子做事尽量不要过分。”

我问：“怎么样算不过分呢？举个例子。”孩子：“像我玩吧，玩可以，不要过火，跟家长说清楚，比如去唱歌、逛街、看碟。我妈不给我配手机，出去后我就用同学的手机打电话回家，跟她说晚点回去，结果她把我同学的手机号都记住了。我一回家晚，她就挨个儿给我同学发短信，问我在哪里。我今天早上就跟我妈吵了一架，我说：‘你怎么知道哪个同学了解我在哪里？你乱发短信，人家难道不反感吗？’她说：‘因为你不按点回家嘛！’”

有些家长为了知道孩子的心结，采取了更不应该的做法，偷看孩子隐私以掌握证据。“他们窥探我的隐私，来发现我是否早恋！”有个上高二的孩子对我说。初三时，他的成绩在一所重点学校里居年级前十名，并以优异的成绩考进了重点高中。

高一的时候，母亲发现他在做作业时写日记，于是向他要日记看，被儿子拒绝。当时他母亲也没说什么，但心里一直觉得孩子有什么东西隐藏着，天天疑神疑鬼，怀疑他有早恋倾向。之后，父母通过他的电话簿，找他同学调查；有女生来电话就问东问西，同学都不敢往他家里打电话。

（紫／编制）