上有政策下有对策，一些学校“禁令”当前频出“怪招”

　　广州市某中学初三级的学生小陈每周六都要返校补课。虽然教师、班级、课室与往常无异，课程内容也是接着平时上新课，小陈的身份却变为“某某文化培训学校”的学生，小陈的家长为孩子“自愿参加”补习缴交了一笔费用。

　　这种情况并非个别现象。因为教育主管部门对中学补课行为严格管理，一些中学、教师对补课进行重新“包装”，巧立名目地收取补课费，在节假日里将学生拉回课堂。

　　上头有禁令　补课绕个弯

　　广州市教育局有关负责人介绍，义务教育阶段（初中、小学）严禁组织集体性、强制性、有收费性质的补课，高中阶段虽然未设禁令，但仍然鼓励像执信、二中等学校那样到高三冲刺阶段才组织补习。

　　初中公立学校不得补课，于是某些学校就绕了个弯：或与民办学校挂钩合作，或者干脆推选由一位教师或干部，另行登记注册一所民办学校。由民办学校出面开班组织学生补习，便可顺理成章地收取补习费用。至于如何让学生自愿参加补习呢？只要在“补课”期间继续上新课，学生便不敢不“自愿”参加。

　　市教育局有关人士指出，公办学校办民办学校，必须按程序严格审批，人事、财务一定要与原校分离，原校校长不得兼任新校的法人，严禁在补习时间内上新课。

　　上课留一手　补课开小灶

　　另一种由教师主导的补课形式更为隐蔽。

　　一名高中生反映，班里的数学老师上课经常有所保留，面对学生提出的疑问并不在课堂上及时解答，总是说：“晚上来我家，慢慢给你讲解。”很多学生不得不晚上到老师家里请教，老师也将许多上课时秘而不宣的“绝招”倾囊相授———当然，学生需交纳一定家教费用，并且分批进行。

　　一位经济比较拮据的家长对此忿忿不平：“如果是孩子笨，听不懂，老师不讲我可以接受。但如果是老师故意留一手，对大多数孩子就太不公平了。”

　　教育主管部门有关人士坦言，主管部门鼓励教师免费对学生扶优补差性质的辅导，严禁教师故意在上课时间拖慢进度，而在晚间变相补课创收，但目前对教师课余时间家教行为尚无条例进行规范。

　　收费无凭据　难管糊涂账

　　收费没有统一标准，有的学校收费后没有相应票据，是家长们对学校收取补课费的另一不满。

　　记者走访的几所学校，均称自己所收补课费的标准比较低，每月从６５元到９０元不等。以民办学校名义开班的出具有民办学校的票据，而没有拐这道弯的学校则“收了就收了”。

　　一名家长指出，暑假期间补课和连续几个月的周末补课，每名初三学生几乎都要交上四五百块钱，一个班按５０名学生计算，整个年级收取的补课费是个不小数目。学校没有出具任何票据，如何对其账目进行监管？

　　另外，不少学校均以“初三要提前赶完课程、下学期好安排复习”作为补课理由，对此市教育局有关负责人作出严肃批评。这位负责人指出，教学课程对复习备考安排了足够的时间，以赶进度为名组织补习，实际上是学校教学观念和教学方法出了问题。

　　本报记者　刘虹　幌子　方唐　画